让园本研修始于快乐归于发展

• 作者: 张静姝
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体验 研修 教师队伍 发展为本 教学研究 专业成长 教研水平 教育机构
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G641.1

摘要

园本研修就是以园为本的教学研究、培训、不断思考和修正的活动。它必须以教师的发展为本，以幼儿园的发展为本。开展园本研修的目的在于，促进教师的专业成长，提升园所的教研水平和层次。近几年来，由于社会和教育机构等多方面因素，幼儿教师队伍逐渐呈现出青黄不接的状态，给园本研修的开展带来了很多困难和问题。那么如何让大家乐于参与园本研修，让不同层次的教师都能通过园本研修获得发展，进而促进园本研修质量的提升呢？我想，兴趣和快乐体验在这个过程中起着至关重要的作用，因为这两者是教师做好本职工作的内动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静姝	吉林大学附属第三幼儿园	3	0	0.0	0.0