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摘要:
组织实施幼儿园教师全员培训是幼儿园教师继续教育工作的主要任务之一,也是促进幼儿园教师专业发展的重要举措。我省自2007年开始启动实施新一轮幼儿园教师全员培训,通过召开全省幼儿园教师继续教育工作经验交流会、下发《吉林省新一轮幼儿园教师全员培训实施方案》、组织编写《走进儿童》系列幼儿园教师全员培训教材、举办培训者培训班等措施,全面推进了幼儿园教师培训工作,广泛提高了我省幼儿园教师的专业化水平,促进了《幼儿园教育指导纲要》的贯彻落实。
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幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作
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文献信息
篇名 如何做好幼儿园教师全员培训工作
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿园教师 全员培训 《幼儿园教育指导纲要》 继续教育工作 教师专业发展 教师培训工作 2007年 经验交流会
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G615
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教师
全员培训
《幼儿园教育指导纲要》
继续教育工作
教师专业发展
教师培训工作
2007年
经验交流会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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