通过多学科整合提高通用技术课的综合性和深刻性

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 学科整合 综合性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 53-56
• 分类号: G632.0
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2010.03.012

摘要

在当今提倡素质教育的时代,将学生所学的多学科知识有机地渗透整合到通用技术课程中,既可以通过科学知识的应用来帮助解决技术问题,又可以通过技术学习加深对科学概念的理解,使科学与技术两者互补互促,达到学生学以致用和提高综合素质的目的.在整合的过程中要注意把握整合的原则和一些具体的整合模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斌		14	10	2.0	2.0