既见树木 又见森林——高中物理试卷讲评课的策略探究

• 作者: 马功平
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学物理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评课 高中物理 树木 森林 总结方法 课堂教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

试卷讲评是高中物理的重要组成部分。一堂高质量的讲评课，需要教师精心准备，充分调动学生的积极性，准确“把脉”，有的放矢，总结方法，延伸发散，并及时巩固，才能从根本上达到试卷讲评的目的。而当前试卷讲评课堂教学，我们发现，有的教师把试卷讲评课上成了答案核对课，热衷于单向的向学生灌输正确答案，学生被动地听讲，机械地记录。有的教师满堂灌式的讲评，面面俱到，没有重点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马功平		3	0	0.0	0.0