中考数学探究性试题的新类型及其导向分析

• 作者: 孙振飞
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性试题 数学素养 导向分析 中考 2008年 2009年 课本内容 暗示功能
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

“探究是数学的生命线”，探究性试题历来是中考中最为活跃的一类题型．这类试题突出的特征是非常规，不是课本内容的简单模仿，也不易通过反复演练就能完成，需要更多的创造性，能较全面地考查学生的数学素养．本文试通过对2008年、2009年部分此类试题的剖析，着力捕获其所显露的“前沿信息”，挖掘其内在的“暗示功能”，以期对我们进行教学改革和指导学生复习有所帮助．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振飞		2	0	0.0	0.0