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高职班级管理方法探讨——将PDCA循环工作方法引入高职班级管理
高职班级管理方法探讨——将PDCA循环工作方法引入高职班级管理
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摘要：
全面质量管理所用的PDCA循环在许多领域得到广泛应用,是一种成功的质量管理方法。本文介绍了PDCA循环工作方法的内涵和特点;对PDCA循环工作方法在高职班级管理过程中的运用进行了研究,将PDCA循环的工作方法与班级管理的计划、执行、检查、处置等有机结合,形成闭合型质量管理链,分析了PDCA循环工作方法在班级管理所取得的实际效果。
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文献信息
| 篇名 | 高职班级管理方法探讨——将PDCA循环工作方法引入高职班级管理 | ||
| 来源期刊 | 扬州工业职业技术学院论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 全面质量管理 PDCA循环 班级管理 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-61 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G715.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
全面质量管理
PDCA循环
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相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
主办单位：
扬州工业职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
592
总下载数（次）
2
总被引数（次）
604
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