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摘要:
"零起点"俄语教学同以往传统的高中起点的俄语教学有很大的差别,对教师的知识结构和教学方法及教材的编排和选用等许多方面都提出了崭新的、更高的要求.新疆俄语教学以"零"为起点的,因此必须根据"零起点"学生在俄语学习方面呈现的特点,采取较为独特的、既有针对性又具有可操作性的教学措施.
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零起点
精读课
教学方法
对高校新的人才培养模式的思考
高校
人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新疆高校零起点俄语教学的人才培养方案研究
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 新疆俄语教学 零起点 人才培养方案
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究及其他
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G420
字数 5663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾尼瓦尔·司马义 喀什师范学院语言系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新疆俄语教学
零起点
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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