构建高职学生互动式心理辅导机制

• 作者: 何霄燕
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 互动式 心理辅导
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G71
• 字数: 4906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.09.019

摘要

互动式心理辅导机制是朋辈辅导理论的内在诉求,在高职院校心理辅导体系中主要表现为学生心理互助教育的运行模式.文章在研究分析高职学生心理特点和形成原因的基础上,探讨如何构建具有高职特色的学生互动式心理辅导机制,包括高职特色的学生互动式心理辅导机制的价值意蕴、运行模式、心理互助队的培训体系、心理互助辅导的途径、形式、方法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何霄燕	浙江纺织服装职业技术学院心理健康教育中心	3	8	2.0	2.0