激励使语文课堂神采飞扬

• 作者: 董清华
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语文 激励 语言艺术 中学生 爱因斯坦 创设情境 兴奋状态
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董清华		1	0	0.0	0.0