向量教学存在的问题及对策

• 作者: 张景中 彭翕成
• 来源期刊: 复印报刊资料：高中数学教与学
• 学科: 数学
• 关键词: 向量 教学 数学教材 初中生 调查表
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: O151.24

摘要

向量进入高中数学教材已经好几年了．在上海这样的教改前沿地区，甚至在初中都开始学习向量了，一些老师的教学调查表明，初中生是完全能够接受基本的向量知识的，见文[1—3]．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭翕成	华中师范大学教育信息技术工程研究中心	115	337	9.0	17.0
2	张景中	华中师范大学教育信息技术工程研究中心	36	370	11.0	18.0