医学生情绪智力培养效果的质性研究

• 作者: 丁璐 刘琦 孙红 肖远
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪智力 培养效果 质性研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 27-29
• 分类号: G642.0
• 字数: 2767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2010.04.008

摘要

目的:深入了解医学生情绪智力培养的效果.方法:运用质性研究的方法,对北京市某高等医学院校参加情绪智力培养系列活动的5名本科二年级学生进行半结构式深入访谈,现场录音,将获得的资料进行整理分析.结果:运用类属分析法提炼出两个关于医学生情绪智力培养效果的主题,即人际关系管理和情绪、情感表达的改善.结论:学生在人际关系管理和情绪、情感表达方面的明显改善,表明学生参加情绪智力培养活动是有效的;情绪智力培养对学生有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红	首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室	50	611	12.0	23.0
2	丁璐	首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室	13	114	7.0	10.0
3	肖远	首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室	5	46	4.0	5.0
4	刘琦	首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室	20	90	5.0	8.0