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与班级学生共成长
与班级学生共成长
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摘要：
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班级学生成长档案建设研究
成长档案
学生
班级
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班级文化伴我成长——基于学生主动发展班级文化建设
班级文化建设
物质文化建设
班级管理制度
加强班级文化建设,助力学生心灵成长
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心灵成长
让学生在融洽的班级氛围中成长
班集体
成长
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文献信息
| 篇名 | 与班级学生共成长 | ||
| 来源期刊 | 思想理论教育（下半月行动版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 聚焦班级建设与班主任思维 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-39 | |
| 页数 | 分类号 | G625.1 | |
| 字数 | 4696字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2010.01.010 | ||
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思想理论教育(下半月行动版)
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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3306
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