高等学校教学模式对比研究

• 作者: 徐海梅
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 模式教学 角色互换 对比
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

以智育和德育为评价指标，进行了传统模式教学和角色互换、开放式模式教学的教学效果对比研究。研究表明，“角色互换”教学法充分发挥了学生学习的自主性，有效调动了学生主动探索、主动发现的积极性，使学生更清楚的认识到了自身角色的行为特点，从而端正了学生的学习态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海梅		11	25	2.0	4.0