浅谈激励机制在教学管理中的作用

• 作者: 施蓉
• 来源期刊: 高职论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 行为取向 综合素质 教学任务 政治学习 情感激励 教学研究 做好本职工作 真诚相待 创造性
• 年，卷（期）: gzlc_2010,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G717.23

摘要

【正】激励,即激发和鼓励。激发是对员工动机的激活;鼓励则是对员工的行为取向加以控制,使员工向组织期望的方向努力。建立教师成长的激励机制,有助于提高教师的综合素质,充分发挥教师的作用,最大限度的调动教师工作的积极性。让其更多、更好的参与教学实践,完成教学任务,提高教学水平,为提高管理效益服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施蓉		5	4	1.0	2.0