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在政治课堂教学中以学习课本和课本中知识性内容为主,培养其主体意识和能力,使他们学会学习,学会创造,不仅掌握知识,明确学习目的和意义,激发学习的主体性,建立和谐的师生关系,不断探索新的教学方法,充分发挥学生的主体性更重要的是成为全方面的素质人才。
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文献信息
篇名 试谈中学政治课堂教学中的主体性探索与实践
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 主体性 明确 目标 和谐关系 正面疏导
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
明确
目标
和谐关系
正面疏导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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