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学会思辨让阅读走向深刻
初中语文
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思辨
让数学课堂生动起来
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浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
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让计算课活起来
活跃
数学
计算课
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关键词云
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文献信息
篇名 让你的文章深刻起来
来源期刊 考试.高考语文版 学科 教育
关键词 记叙性文章 发展等级 作文考试 因果关系 形象生动 语文素养 启发性 议论性
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
记叙性文章
发展等级
作文考试
因果关系
形象生动
语文素养
启发性
议论性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试.高考语文版
月刊
北京珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
180
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总被引数(次)
0
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