循环实验教学模式及其优势分析

• 作者: 刘亚楠 刘葵 孙华 尹延斌 汪建民
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色化学 循环实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423

摘要

按照绿色化学理念及绿色化学实验的“5R”原则，提出了两种循环实验教学模式并在农科基础化学实验中进行了实践。循环实验教学模式的实施，环保观念激发学生学习化学实验的兴趣，呵促使学生树立环保观念，强化学生的综合实验能力及科学研究素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘葵	山东农业大学化学与材料科学学院	31	176	8.0	12.0
2	汪建民	山东农业大学化学与材料科学学院	68	515	13.0	21.0
3	孙华	山东农业大学化学与材料科学学院	24	98	6.0	9.0
4	刘亚楠	山东农业大学化学与材料科学学院	5	6	1.0	2.0
5	尹延斌	山东农业大学化学与材料科学学院	19	29	3.0	5.0