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摘要:
根据医学生专业特点,探讨了基于建构主义的计算机语言项目教学法中基础知识的讲授、上机实践的组织、知识巩固,充分利用医学特点的综合项目将课程融会贯通,从而克服传统教学方法的不足,探索新型的计算机语言课程教学方法.
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代码演绎教学法
计算机语言
计算机教学
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文献信息
篇名 基于建构主义的医学生计算机语言课程项目教学法
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 建构主义 医学生 计算机语言 项目教学法 教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 G642.4
字数 2591字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪义 12 24 3.0 4.0
2 马晓雪 16 41 4.0 5.0
3 杜瑞忠 31 226 9.0 14.0
4 杨晓辉 19 54 4.0 7.0
5 郑颖立 9 81 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
医学生
计算机语言
项目教学法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
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3
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