有效提高物理实验教学效果的教学模式

• 作者: 顾家国
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 教学模式 教学效果 学生实验 教师讲解 创新能力 物理知识 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

实验教学的目的是使学生加深理解所学的物理知识,培养学生动手能力、观察能力、分析能力、创新能力,而在实际的教学过程中,教师往往忽视对实验的教学研究.通常的做法是:实验原理和目的让学生自己看,教师讲解实验方法和注意事项,实验操作让学生按照书本实验步骤做.教师教学方法简单,主导作用没有体现出来,做学生实验,往往是为了完成教学任务,学生对实验要解决的问题缺乏思考,很

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾家国		14	4	1.0	1.0