数学教育系列课程的构建和实践的研究

• 作者: 李伯春 李孝诚 梅松竹
• 来源期刊: 淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 系列课程 构建 实践
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 86-89
• 分类号: G420
• 字数: 4300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0691.2010.03.022

摘要

通过调查和研究,构建科学的数学教育系列课程:并将研究成果在2009年数学科学学院数学与应用数学(师范类)专业的教学计划中付诸实践,因此,师范生的从教意识得到加强,具有专业化知识的"高质量的数学教师"正在生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅松竹	淮北师范大学数学科学学院	23	49	3.0	7.0
2	李孝诚	淮北师范大学数学科学学院	20	97	5.0	9.0
3	李伯春	淮北师范大学数学科学学院	6	1	1.0	1.0