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摘要:
为探讨问题导向教学(PBl)教学法在精神病学教学中的应用效果.随机抽取190名大学生分为实验组对照组,实验组采用PBI 教学法,对照组采用传统讲授教学法.结果显示,应用PBl 教学法学习效果优于传统教学法.
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文献信息
篇名 问题导向教学模式在精神病学教学中的应用
来源期刊 湖北民族学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 精神病学 问题导向教学模式 教学效果
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G642.1
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8164.2010.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭斌 湖北民族学院医学院 21 138 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神病学
问题导向教学模式
教学效果
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湖北民族学院学报(医学版)
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