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德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示
德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示
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摘要：
本文从德国应用科技大学以培养应用性人才为目标,重视专业设置的应用性和针对性,以岗位需要为导向开展教学,强化实践教学地位,教学方法多样,教师聘任强调学术与实践统一,对学生进行个性化职业规划和就业指导等方面的特色进行探析,就我国高等职业教育的发展提出一些对策和建议.
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文献信息
| 篇名 | 德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示 | ||
| 来源期刊 | 陕西青年职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 德国FH 办学特色 启示 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-15 | |
| 页数 | 分类号 | G512 | |
| 字数 | 6090字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-2885.2010.02.003 | ||
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节点文献
德国FH
办学特色
启示
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
主办单位：
陕西青年职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-2885
CN：
61-1467/D
开本：
16开
出版地：
西安市含光路北路155号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1689
总下载数（次）
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3397
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