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论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导
论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导
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摘要：
为引导现代远程开放教育学员积极有序地进行网络政治参与，政府、学校、教师必须充分发挥主体作用。政府应在主导网络舆情方向的基础上，不断完善与发展政治参与制度，推动网络法治化进程；学校应加强培育健康的校园网络政治文化，增强先进政治文化在学员政治生活中的凝聚力；教师应充分发挥主流正面网络舆论导向作用，不断提高学员网络政治参与素养。
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任职教育学员
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文献信息
| 篇名 | 论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导 | ||
| 来源期刊 | 常州市广播电视大学学苑 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 现代远程开放教育学员 网络政治参与 引导 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | D621.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程开放教育学员
网络政治参与
引导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
主办单位：
常州市广播电视大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省常州市劳动西路256号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
260
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