大学物理教学的"激趣"探讨

• 作者: 庹静
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 物理教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 59-61
• 分类号: G64
• 字数: 4129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2010.04.019

摘要

本文分析、探讨了在大学物理教学中学生对物理学习兴趣不高的原因,阐明大学物理教学中调动和培养学生对物理的学习兴趣的必要性,并说明激发学生学习物理兴趣的途径和注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庹静	惠州学院电子科学系	7	18	3.0	4.0