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文本与写作
文本与写作
作者:
丁娟娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生写作
文本
阅读鉴赏能力
初中语文教材
写作训练
八年级
教学
摘要:
文本教学的目的有两个:一是鉴赏。提高学生阅读鉴赏能力:一是指导学生写作。初中语文教材里有很多既可以用来指导学生阅读鉴赏.又可以用来指导学生写作训练的范本。本文仅以八年级(上)第二单元的文本为例。谈谈利用文本教学来指导学生写作的一些粗浅见解。
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阅读教学
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文献信息
篇名
文本与写作
来源期刊
阅读与鉴赏:下旬
学科
教育
关键词
学生写作
文本
阅读鉴赏能力
初中语文教材
写作训练
八年级
教学
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
丁娟娟
浙江省舟山市定海二中南校区
4
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学生写作
文本
阅读鉴赏能力
初中语文教材
写作训练
八年级
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
主办单位:
河北省出版社报中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
开本:
出版地:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
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