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在读中感知在读中感悟——《掌声》一文教后谈
在读中感知在读中感悟——《掌声》一文教后谈
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摘要：
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在读中享受诗的美
古诗教学
审美
整体美
音韵美
意境美
浅谈在小学语文低年级教学中如何引导学生在读中感悟
小学语文
低年级教学
读中感悟
护理研究生在读期间压力的质性研究
护理研究生
压力源
应对方式
质性研究
浅谈小学高年级语文“读中感悟”阅读教学模式——以《跨越百年的美丽》一文为例
小学语文
阅读教学
读中感悟
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新语文学习(教师)
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双月刊
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chi
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