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注重教材内涵透视与加工策略——以苏教版《品德与生活》为例
原文服务方：
基础教育研究
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澳门"品德与公民"课程教材分析 ——以《法治生活》教学模块为例
澳门教育
'品德与公民'课程
法治教育
教材分析
澳门"品德与公民"课程教材分析 ——以《法治生活》教学模块为例
澳门教育
"品德与公民"课程
法治教育
教材分析
浅谈“统计”的教学价值--以苏教版小学数学教材为例
苏教版
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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23404
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