三“开”激活物理课堂——对活动单导学模式下导学时机的几点认识

• 作者: 沙小兵
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 活动单 物理课堂 导学模式 导学时机
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在全市倡导的活动单导学模式下,学生活动的开展成为课堂学习的主要形式。教师的导学作用不应忽略,什么时候导学?说的过多重回老路,说的过少,课堂没有主线,导学时机就成为课堂活动能否顺利展开和有效生成的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙小兵		2	0	0.0	0.0