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摘要:
培养小学生的自主探索能力有助于让学生经历、体验数学学习的过程。小学数学学中小学生探索能力的培养策略有:确定“探索点”,创设探索情境,提供探索材料,选择探索形式,选择探索方法,维护探索权利。推进小学数学教学中学生探索能力发展的策略有:欣赏学生的探索过程;欣赏学生的探索成果。
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培养
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自主学习
能力
培养
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生探索能力的培养
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 数学教学 探索平台 涵义 策略 推进
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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数学教学
探索平台
涵义
策略
推进
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期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
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