西方高等教育课程价值取向的嬗变、特点及启示

• 作者: 龚彦忠
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 西方高等教育 课程价值 取向嬗变 社会本位 个人本位
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G40-059.3

摘要

通过对西方高等教育课程价值取向的历史变迁的梳理和分析,力图探究高等教育课程价值取向在摇摆不定的变化过程中所隐含的规律,为我国的高等教育课程活动提供指引。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚彦忠		17	41	4.0	6.0