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摘要:
一、激发学习兴趣,努力使学生达到乐此不疲的境界 兴趣是最好的老师,是学生学习的先导和动力,是成才的起点。学生对学习产生兴趣,往往来源于教师有目的的培养和激发。这样我就在备课中构思和安排,在关键时刻烘托气氛,激起学生的悬念,引起学生的学习兴趣和求知欲望。
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文献信息
篇名 在语文教学中提高学生的语文素质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学生学习 语文素质 语文教学 学习兴趣 求知欲望 激发 老师 教师
年,卷(期) zgncjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.91
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1 郭佳红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
语文素质
语文教学
学习兴趣
求知欲望
激发
老师
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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