注重表演,提高英语课堂教学效益

• 作者: 李海林
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

牛津版的小学英语教材注重趣味性和实效性,如何将课堂中的语句让学生真正的交流起来、自如的进行交际,是现阶段小学英语教学的大课题.英语教学光靠语言知识的讲解是不能有效的培养学生运用语言的能力,而课堂中的表演正是针对这一缺陷为学生开设的语言实践机会.学生通过课堂表演中角色的扮演,情感的体验,对角色的认识,来巩固所学的知识,从而培养交际能力.由于有着较强的参与性和观赏性,课堂表演一直是英语课中的"保留节目",深受学生的欢迎,不仅可以让教师了解学生掌握知识的情况,也可以作为学生巩固知识,深化提高的一种方法.

作者信息

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1	李海林		1	0	0.0	0.0