语文,在舍弃中寻找完整

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 舍弃 语文教材 学科体系框架 其他学科 结构模式 教材体系 语文知识
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文学科与其他学科最外显的差异,在于语文教材的非线性知识结构模式.文选式的语文教材,其每一篇选文,都既可以作为一个独立于整个教材体系之外的单篇作品,又可以纳入整个语文学科体系框架之内,只成为语文知识链条中的一个必要环节.这种具有极强的思维发散特征的教材属性,直接导致了语文教材编排以及使用中的无限可操作性.