作文教学的思与行

• 作者: 程伟娜
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教学 批改
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 72
• 分类号: G63
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文课程的重要组成部分,是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的一门课程.它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.现在很多学生都不愿意上作文课,不想写作文,对作文有畏难情绪.本人针对这种情况结合自己在教学中的实践摸索出了一些作文教学的方法.望与大家共同探讨,提高学生的写作能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程伟娜		1	0	0.0	0.0