原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 探讨综合测试在护理操作强化训练中应用的效果,为培养实用型护理人才而改革教学方法 .方法 对我校两届五年制护理专业学生共912人,在护理操作强化训练时随机分为两组,对照组采取传统训练法,实验组采取综合测试法.结果 实验组学生的毕业操作与理论考试成绩均高于对照组,临床带教老师对实验组的评价也高于对照组.结论 综合测试的教学方法 有利于提高学生学习的主动性;有利于提高学生解决问题和发现问题的能力;有利于培养学生的合作精神;是一种行之有效的教学方法 .
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内容分析
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文献信息
篇名 综合测试在护理操作强化训练中的应用
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 综合测试 护理操作 能力 教学
年,卷(期) 2010,(z1) 所属期刊栏目 护理教学研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2010.z1.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美萍 湖南省长沙市卫生学校护理学科部 7 22 3.0 4.0
2 张银华 湖南省长沙市卫生学校护理学科部 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合测试
护理操作
能力
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
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213687
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