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摘要:
通过多种方法对仰恩大学体育实践课教学内容进行改革试验,其结果表明:在体育实践课中增加军训内容并长期坚持体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等是加强学生组织纪律观念、道德品质修养和各项能力和素质的良好手段,为我国民办高校公共体育教学模式改革提供了一种新的途径。
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文献信息
篇名 民办高校公共体育课教学模式的新探索——以仰恩大学为例
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 民办高校 公共体育课 教学模式
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G807
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔景安 长春师范学院体育学院 16 21 3.0 4.0
2 李安平 仰恩大学体育教研部 8 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1999(2)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
公共体育课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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