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摘要:
学校强调以学生的经验、社会实际和问题为核心,凭借地域优势,挖掘地方民俗文化,以主题的形式整合课程资源,从而有效地培养了学生解决问题的能力,培养了学生的探究精神和综合实践能力。
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综合实践
评价原则
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “龙马”精神代代传:让民俗文化福泽校园——农村初中地方特色综合实践活动课程的实施
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 民俗文化 综合实践活动 地方特色
年,卷(期) zjjxyj_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G423
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民俗文化
综合实践活动
地方特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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