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摘要:
基于小班化教学的特点,探究了高校跨文化交际课程中小班化教学的互动性,并对实施小班化教学提出了几点建议。
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文献信息
篇名 高校跨文化交际课程中的小班化教学
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 小班化教学 跨文化交际 个性化教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨朝燕 21 100 5.0 9.0
2 胡素芬 31 74 5.0 7.0
3 陈婷 18 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(2)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班化教学
跨文化交际
个性化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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