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摘要:
曾几何时,我们的工作重心逐步趋向应试,我们的眼中只有分数不见活生生的学生主体。片面地追求学科教学的质量几乎成为我们的全部。为了追求学校和极少数人所谓的现实的、短暂的利益,我们加班加点,不停地考试,不断地讲评,
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文献信息
篇名 请不要忘了插上美丽的教育翅膀
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 教育 学生主体 学科教学 少数人 几何 应试 重心 分数
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪邵青 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育
学生主体
学科教学
少数人
几何
应试
重心
分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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