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摘要:
结合新课程理念,从中学生物学的学科角度探讨了生物学校本课程的开发途径和实施特点、生物学教师在生物学校本课程开发中的作用以及建立生物学校本课程的评价体系。
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篇名 高中生物学校本课程开发与实践
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 生物学 校本课程 开发与实践
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G423
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1 熊兆鹏 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
校本课程
开发与实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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