大学生对美德的认知、价值判断与心理认同

• 作者: 沐守宽
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 美德 认知 价值判断 心理认同 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1488-1490
• 分类号: G64
• 字数: 3072字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生对美德的认知、价值判断与心理认同状况.方法 整群抽取国内6所大学1481名在校大学生,调查他们对90个形容词项目构成的15个美德因子的熟悉度、意义度、好恶度以及自我评定问卷的反应.结果 大学生对美德的认知水平(熟悉度-x±s=4.48±0.17、意义度-x±s=4.17±0.15)高于价值判断(好恶度-x±s=3.30±0.21)与心理认同水平(自我评定-x±s=3.45±0.20),女生比男生更看重忠诚(D=-0.205,P＜0.05)、友善(D=-0.232,P＜0.01)、温和(D=-0.377,P＜0.001)、淡泊(D=-0.22°,P＜0.05)、机智(D=-0.203,P＜0.05)、乐观(D=-0.201,P＜0.05).结论 美德养成易从认知与价值观引导途径入手以达到心理认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沐守宽	福建漳州师范学院教育系	1	3	1.0	1.0