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提高小学语文教学实效性贵在于"读"
提高小学语文教学实效性贵在于"读"
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摘要：
近年来,由于种种原因,在语文教学中,教师只顾滔滔不绝地讲解,偏重于课文结构地分析,以"满堂问"代替了"满堂灌",忽视了对学生读书指导和语言训练,没有很好让学生进行自主学习,把学生自主进行"读"抛到九霄云外,放在遗忘角落,此乃语文教学之大忌.
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浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性
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文献信息
| 篇名 | 提高小学语文教学实效性贵在于"读" | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15,13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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3
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1612
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