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摘要:
素质教育是将数学这门比较公式化、严肃的学科,转变为祥和、亲切而富有艺术性的学科。在数学教学中培养和激发学习兴趣,对学生数学知识的积累和数学能力的培养是非常重要的。尤其是小学生,一旦对数学着迷,就会有极强的求知欲望和创新意识。所以我们教师应在这方面多下功夫,为造就更多的现代化人才做出自己的贡献。
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学学习兴趣的激发
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学 课堂氛围 激发兴趣
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.6
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1 蒋俊林 2 0 0.0 0.0
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数学
课堂氛围
激发兴趣
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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