校长如何善待教师

• 作者: 张永明
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍 校长 教育教学 教育管理 合作精神 标准化 “量” 学校
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

每个校长都懂得：高质量的教育来自高素质的教师。打造一支尚德精教的教师队伍，是实现学校教育教学目标的根本保证。然而，在用什么方法造就这样一支队伍的问题上，一些校长的做法却令人不敢苟同，其结果也事与愿违。有的校长在所谓“标准化”、“规范化”管理的旗号下，用纪律去“管”教师，用制度去“卡”教师，用数字去“量”教师。这种“在教育管理中无视诚信、和谐、合作精神和氛围，通过简单套用监视、鉴别、筛选、打分、排序、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永明		7	1	1.0	1.0