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摘要:
考试是学生学习过程中所必须经历的环节。如何将考试的内容和形式更加适合于社会发展的要求,同时又符合于学生自身认知的要求,应是教学过程中不断探索的工作。教学实践中运用了能力水平测试替代期末考试的模式,促进了学生学习能力的提高,并且有效地解决了目前高职教学中出现的一些问题。
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课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职计算机类专业基于能力水平课程考试模式的研究
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 高职计算机 能力水平 考试模式
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明彦 15 17 3.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职计算机
能力水平
考试模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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