混合式教学模式在高职计算机类专业课程中的应用研究

• 作者: 艾娟
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式教学模式 高职计算机专业课 SPOC MOOC 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 4255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2018.09.046

摘要

高职院校计算机类专业课程教学讲求理实一体化,特别是对学生的实操要求非常之高,所以它在高职是一门典型的培养学生综合素质的必修课程.针对该专业该门课程的可选择教学模式也有很多,本文主要介绍了混合式教学模式,该模式是新课改背景下高职教育改革的核心内容,它能够有效提高学生的计算机应用基础能力,丰富课程教学内容,优化课程教学质量,以达到教学前所预期的教学目标.本文将结合实际教学模式构建与内容分析对混合式教学模式应用进行深度研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾娟		19	16	2.0	3.0