混合式教学法在“飞行原理”课程中的应用分析

• 作者: 段铁城 肖毅 钱宇
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: “飞行原理”课程 混合式教学 新工科 教学实施
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.20.060

摘要

“飞行原理”课程在整个民航类专业课程体系中起着非常重要的基础性作用.基于新工科背景下探讨了混合式教学法在“飞行原理”课程中的应用.通过比较分析传统教学法与混合式教学方法在“飞行原理”课程教学实施中的效果,认为混合式教学在课程教学中是可行的,并能激发学生的学习兴趣,为构建新工科教学体系及改进教学方法提供了一种借鉴方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖毅		1	0	0.0	0.0
2	段铁城		1	0	0.0	0.0
3	钱宇		2	0	0.0	0.0