校长课程领导力:上海经验-用课程办好每一所学校-提升校长课程领导力的学校样本及其提升路径分析

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导力 上海经验 学校 路径分析 校长 样本 素质教育理念 教育改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页数: 1页
• 分类号: G627.3
• 语种: 中文

摘要

上海基础教育已进入了内涵发展的攻坚阶段,深层变革正在成为这个阶段发展的重要特征和动力,一个共识逐渐形成:没有学校层面的变革,就不可能有真正的教育改革.在素质教育理念的指引下深化课程改革,学校一直身处改革最前沿,迎接着来自现实与未来的各种挑战.