理论联系实际一多种教学手段在生物化学教学中的综合应用

• 作者: 翟旭光
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 病例教学法 PBL教学模式 多媒体 因特网
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 3348-3350
• 分类号: R19
• 字数: 4438字
• 语种: 中文

摘要

众多的生物化学的教学方法各有优势,将这些教学方法和手段充分利用起来,将更好的提高生物化学教学质量.在传统教学模式的基础上,利用PBL方法引入案例,可尽量利用网络或社会热点问题作为案例来提高学生兴趣,以多媒体(视频等)互联网等方式表现案例,以有目标的提问为主线,让学生在案例教学中掌握重点、理解过程,开拓思路,提高素质,使生物化学教学在其乐融融的氛围中,达到最良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟旭光	南通大学医学院生物化学教研室	16	51	4.0	5.0