小学生作文写作能力的有效途径培养探析

• 作者: 樊爱霞
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的最终日的是培养学生会写作文.从低年级的识字教学到中高年级的阅读教学,每一课,每一单元,都体现了作文教学的思想.然而,我们有些教师在教学中往往忽视了这一点,把语文教学与作文知识的传授分割开来,即课文归课文,作文归作文,二者之间少有关联.这就是学生感到作文难的主要原因之一.要知道,作文是由字、词、句、段、篇构成的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊爱霞		4	0	0.0	0.0